FOLEY STUDY 4 / 6 · 原创教学练习

道具拟音：先试录，再选材料

道具练习的关键是控制变量。同一个杯子落在不同垫面上会出现不同的触感；同一张纸缓慢展开和快速抽出也不同。先用小动作比较，找到合适的表演，再决定是否需要调整录音位置。

准备一组可重复的小动作

使用完好、容易控制的日常物件，如空纸杯、纸张、布包。选择“轻放”“抽取”“合拢”等可轻松重复的动作。本站练习无需摔破或猛砸物件。把不参与表演的杂物移开，确认桌面不会跟着摇晃。

固定设备，先试演预计最响的一次动作，观察录音电平并回听。若出现削波指示或明显破音，降低输入电平并重新录制；仅降低播放音量不会改变已录入的失真。不同设备的输入控制位置不同，按所用设备操作。录正式条次前后各留一段安静，供剪辑判断起止。

保持空纸杯和设备位置不变，录A条“直接轻放桌面”、B条“隔一层布轻放”、C条“接触桌面后手指缓慢松开”。比较初次碰撞、杯体余响与手指离开的细节。若画面是果断放下，C条的慢松手可能不合适，即使单听更丰富，也不必选它。

听感太硬，先比较不同接触表面或力度；有明显手碰设备声，先把设备放稳；房间声太突出，再试不同位置并记下变化。不要同时换杯子、垫面、距离和输入大小，否则无法从结果判断哪项奏效。录音电平原则参见下方官方手册。

为“把一张纸平铺在桌上”写A、B、C三条计划：固定纸张与录音位置，仅改变展开速度。各写一个预计差异和一个必须回听确认的项目。自检：计划是否包含动作后的停顿？是否将预想结果误写成已经验证的事实？

修复工具不应代替干净的原始录音。若当前能够重录，优先调整输入并重做；仅看波形大小也不足以判断效果，应回听确认。手册的操作路径随软件版本而异，以实际界面为准。

录音输入与电平表的说明参考以下官方手册；本站材料对比与场景为原创教学练习。